RADARSOLO.COM - Grup Riset Biology Education, Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) telah menggelar kegiatan Pendampingan dan Fasilitasi Penyusunan Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berbasis STEM-Design Thinking sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sragen melalui kegiatan Hibah Program Kemitraan Masyarakat (PKM).
Kegiatan ini diikuti oleh para guru dari anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA, meliputi Guru Biologi, Kimia, dan Fisika daerah Kabupaten Sragen yang berjumlah 45 orang. Kegiatan tersebut dilatarbelakangi oleh permasalahan utama, yaitu kesulitan guru-guru dalam menerapkan pembelajaran integratif pada mata pelajaran IPA (Biologi, Kimia, dan Fisika) dan pada kegiatan P5. Oleh karena itu, kegiatan ini diharapkan mampu menjadi solusi masalah tersebut.
STEM-Design Thinking adalah sebuah pendekatan integratif sekaligus model pembelajaran yang inovatif yang banyak diadopsi pada pendidikan negara maju. Pendekatan ini menggabungkan antara Science, Technology, Engineering and Mathematics yang dipadu dengan Design Thinking (DT).
Design Thinking adalah step berpikir dan bertindak yang lazim dipergunakan oleh desainer untuk menghasilkan produk inovatif. STEM-DT berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di RG Biology Education telah terbukti mampu memperbaiki problem solving skills, creativity, dan critical thinking siswa-siswa. Oleh karena itu STEM-DT diasumsikan dapat diadopsi pada pembelajaran IPA Integratif dan P5.
Pendampingan kepada guru-guru mapel IPA SMA di Sragen dilaksanakan dalam bentuk seminar dan workshop secara luring pada bulan Mei hingga Juli 2023, bertempat di SMAN 3 Sragen dan SMAN 2 Sragen. Rangkaian kegiatan yang dilaksanakan oleh tim pengabdi terdiri atas pengenalan materi STEM, Design Thinking, Integrative Science Learning, serta workshop penerapan STEM-DT melalui pembuatan foldscope atau mikroskop kertas lipat, dan pendampingan penyusunan Modul P5 berbasis STEM-DT. Secara keseluruhan, kegiatan training dan workshop dilaksanakan dalam total waktu selama 32 jam.
Kegiatan minggu pertama dilaksanakan pada hari Sabtu, 6 Mei 2023 secara luring yang bertempat di SMAN 3 Sragen. Pelaksanaan kegiatan dimulai dengan pengukuran kemampuan awal para peserta mengenai pengalaman, pemahaman, serta persepsi dari seluruh topik workshop melalui kuesioner yang dibagikan secara online.
Kemudian, acara dilanjutkan dengan penyampaian dan pembahasan materi mengenai pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) berbasis Design Thinking yang dibawakan oleh ketua tim pengabdian kepada masyarakat dan sekaligus Ketua RG Biology Education, Murni Ramli, Ed.D., kemudian materi Integrative Science Learning disampaikan oleh Drs. Dwi Oetomo, M. Si. Sebagai tambahan, diskusi tanya jawab dilakukan untuk menambah dan memperkuat wawasan para guru.
Kegiatan berikutnya dilanjutkan pada hari Sabtu, 20 Mei 2023 dan diselenggarakan secara luring juga di SMAN 3 Sragen. Dalam pelaksanaan kegiatan ini, disampaikan mengenai contoh penerapan Design Thinking dalam STEM oleh Murni Ramli, Ed.D. serta pengenalan Foldscope dan penerapannya dalam pembelajaran yang disampaikan oleh Chandra Adi Prabowo, M.Pd. Setelah itu, semua peserta mengikuti workshop pembuatan foldscope, yaitu mikroskop yang terbuat dari kertas. Kegiatan dimulai dari memotong pola, merangkai bagian-bagian mikroskop, hingga mempraktikkan cara kerjanya melalui pengamatan objek mikroskopis pada kaca preparat yang telah disediakan.
Kemudian, rangkaian kegiatan pendampingan dan fasilitasi dilanjutkan kembali pada hari Sabtu tanggal 15 Juli 2023 di SMAN 2 Sragen. Pokok kegiatan tersebut meliputi, perencanaan, penugasan, dan presentasi. Pada kesempatan ini pula, dilaksanakan workshop untuk pembuatan modul ajar P5 dengan penggunaan AI (Artificial Intelligence) oleh Chandra Adi Prabowo, M.Pd. serta pelatihan pembuatan modul ajar P5 berbasis STEM- Design Thinking oleh Murni Ramli, Ed.D. Kegiatan dapat berlangsung secara kondusif dan mendapatkan tanggapan yang baik oleh guru peserta.
"Menurut saya, kegiatan yang dilaksanakan oleh UNS ini sangat bermanfaat bagi bapak ibu guru. Sebagai guru kami dapat mendapatkan banyak wawasan pengetahuan yang baru. Apalagi sebagai guru, kami harus mendapatkan wawasan yang up to date. Lewat pengetahuan yang kami dapat, kegiatan pelatihan dan fasilitasi ini sangat mempermudah pekerjaan kami di lapangan. Harapan saya, semoga ke depannya ada pelatihan-pelatihan yang lainnya terkait kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan guru," kata salah satu guru SMAN 2 Sragen, Triyaningsih, terkait keterlaksanaan pendampingan dan fasilitasi tersebut.
Menurut Triyaningsih, materi yang paling mengesankan dari pelatihan dan fasilitasi ini adalah materi mengenai AI karena ternyata beberapa siswa dapat mengerjakan tugas dengan bantuan AI.
Sebagai penutup, kegiatan pelatihan dan pendampingan yang ditujukan kepada MGMP IPA (Biologi, Kimia, dan Fisika) Sragen telah membuahkan hasil positif. Selain menambah pengalaman, pemahaman dan persepsi guru mengenai topik STEM Design Thinking dan P5 mengalami peningkatan. Adapun, melalui praktik langsung dalam pembuatan modul ajar dapat meningkatkan keterampilan guru pada pembelajaran integratif di sekolah masing-masing berdasarkan capaian dari Kurikulum Merdeka.
Editor : Damianus Bram