RADARSOLO.COM - Mahasiswa Program Studi (Prodi) Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menginisiasi program Pengabdian Mengajar Desa sebagai bentuk dukungan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di wilayah pedesaan. Program tersebut dilaksanakan di SD Negeri 03 Ngemplak, Desa Ngemplak, Kabupaten Karanganyar, selama tujuh hari, mulai 23 hingga 30 Januari 2026.
Kegiatan ini digagas oleh Hian Risnandar yang berperan sebagai mentor muda. Melalui Gerakan Mengajar Desa, mahasiswa bersama tutor inspiratif terlibat langsung mendampingi proses pembelajaran di sekolah dasar. Pendampingan dilakukan dengan membantu guru dalam penyampaian materi pelajaran, sekaligus memperkuat kemampuan literasi dan numerasi siswa.
Sebanyak 15 tutor inspiratif dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia turut berpartisipasi dalam program tersebut. Mereka aktif mendampingi kegiatan belajar mengajar di kelas dengan menerapkan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar, sehingga proses belajar berlangsung lebih interaktif, komunikatif, dan mudah dipahami.
“Metode pembelajaran yang diterapkan disesuaikan dengan karakteristik siswa, sehingga suasana belajar menjadi komunikatif dan menyenangkan,” ujar Hian, Senin (2/2).
Selain peningkatan kemampuan akademik, program Mengajar Desa juga menitikberatkan pada pembentukan karakter, kepercayaan diri, serta motivasi belajar siswa. Para tutor tidak hanya berperan sebagai pendamping belajar, tetapi juga sebagai motivator yang mendorong siswa untuk lebih aktif dan percaya diri dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Melalui pendampingan langsung di sekolah, mahasiswa dapat memahami kondisi riil pembelajaran di wilayah pedesaan dan memberikan kontribusi yang lebih relevan sesuai dengan kebutuhan siswa dan sekolah. Interaksi yang terjalin selama kegiatan dinilai mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.
Pihak sekolah menyambut positif pelaksanaan program tersebut. Kegiatan Pengabdian Mengajar Desa di SDN 03 Ngemplak dinilai berjalan lancar dan memberikan manfaat nyata bagi proses belajar mengajar, khususnya dalam menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dan partisipatif.
Program ini diharapkan mampu memberikan dampak berkelanjutan bagi peningkatan kualitas pendidikan di Desa Ngemplak. Sekaligus menjadi sarana pengembangan kompetensi sosial, kepemimpinan, dan kerja sama tim bagi mahasiswa UMS dan peserta lainnya. (alf/fer)
Editor : fery ardi susanto