RADARSOLO.COM – Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 jenjang SMP di Kabupaten Sukoharjo menunjukkan capaian cukup menggembirakan.
Terutama mata pelajaran (mapel) bahasa Indonesia (BI). Sedangkan mapel matematika masih butuh perhatian khusus.
Data Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Sukoharjo, terdapat 7.673 siswa dari 41 SMP mengikuti TKA 2026.
Hasilnya, rata-rata nilai BI mencapai 70,01 dengan kategori Baik, sedangkan rata-rata nilai matematika 43,84 dengan kategori Memadai.
Baca Juga: Memasuki Musim Kemarau, Waspadai Kebakaran Hutan Dan Lahan
Kepala Disdikbud Sukoharjo Havid Danang Purnomo Widodo menjelaskan, hasil tersebut menjadi bahan evaluasi dan pijakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Menurutnya, secara umum hasil TKA 2026 menunjukkan kemampuan literasi siswa cukup baik.
“Terlihat dari capaian Bahasa Indonesia yang masuk kategori Baik. Namun untuk matematika, masih perlu perhatian bersama agar kompetensi numerasi siswa semakin meningkat,” jelas Havid, Senin (1/6).
Baca Juga: Kekeringan Intai Tiga Kecamatan Di Sukoharjo
Havid menambahkan, hasil TKA tidak hanya digunakan untuk melihat capaian akademik siswa.
Selain itu, juga menjadi dasar penyusunan program peningkatan mutu pendidikan di masing-masing sekolah.
Sekolah dengan capaian tinggi bisa jadi rujukan praktik baik dalam proses pembelajaran.
Sedangkan sekolah dengan nilai rendah, akan mendapat pendampingan dan pembinaan agar kualitas pendidikan semakin merata.
Sesuai rerata, nilai tertinggi TKA dipegang SMPN 1 Sukoharjo dengan 78,42.
Disusul SMPN 1 Grogol dengan rerata 74,52, SMPN 1 Kartasura dengan rerata 74,42, SMPN 1 Baki dengan rerata 73,21, serta SMPN 1 Gatak dengan rerata 72,57.
“Prestasi sekolah-sekolah yang memperoleh nilai tinggi patut diapresiasi. Namun yang lebih penting adalah, bagaimana hasil ini menjadi motivasi seluruh sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan,” tegasnya.
Baca Juga: Benahi Kemacetan Di Timur Stasiun Gawok Sukoharjo, Rambu-Rambu Mulai Dipasang
Sementara itu, lima sekolah dengan rerata nilai terendah yakni SMPN 3 Bendosari dengan rerata 49,67, SMPN 4 Nguter dengan rerata 51,11, SMPN 2 Bendosari dengan rerata 53,07, SMPN 3 Weru dengan rerata 54,87, serta SMPN 2 Weru dengan rerata 55,69.
Havid menegaskan, perbedaan capaian antarsekolah merupakan hal yang wajar dan menjadi bagian dari proses evaluasi pendidikan.
Setelah ini, disdikbud akan menganalisis berbagai faktor yang memengaruhi hasil TKA. Mulai dari proses pembelajaran, kompetensi dasar siswa, hingga kondisi lingkungan belajar.
“Kami akan terus pembinaan, pendampingan, serta penguatan kompetensi guru agar kualitas pendidikan meningkat dan merata. Harapannya, kemampuan literasi dan numerasi siswa semakin baik,” tandasnya. (kwl/fer)
Editor : fery ardi susanto