RADARSOLO.ID – Perkumpulan Pascasarjana Pendidikan Matematika Indonesia (PPPMI) merupakan wadah bagi seluruh program pascasarjana pendidikan matematika di Indonesia untuk menjalin kerja sama dan kolaborasi dalam berbagai ruang lingkup. Anggota PPPMI adalah program studi yang berada di bawah naungan kampus negeri.
Dalam rangka mempererat hubungannya sebagai anggota PPPMI, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan Universitas Sebelas Maret (UNS) melaksanakan kegiatan “Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Menuju Jurnal Bereputasi untuk Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Sebelas Maret”. Kegiatan ini direncanakan akan di selenggarakan mulai tanggal 18 Maret 2023 – 15 April 2023.
Sebelumnya, program studi Magister Pendidikan Matematika UNS mengadakan kuliah pakar dan workshop “Didactical Design Research (DDR) dan Potensinya dalam Publikasi Ilmiah di Jurnal Bereputasi” dengan menghadirkan Prof. Dr. H. Didi Suryadi, M.Ed. dan Agus Hendriyanto, M.Pd. Kegiatan yang di selenggarakan pada hari Senin, 13 Maret 2023 ini mendapat respons positif dari pihak UNS untuk kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh mahasiswa S2 dan S3 Pendidikan Matematika FPMIPA UPI yang diketuai oleh Agus Hendriyanto, M.Pd.
“DDR sendiri merupakan sebuah model penelitian yang dilahirkan oleh Prof. Dr. Didi Suryadi, M.Ed. pada tahun 2010. Sebagai sebuah model penelitian, DDR berpijak pada dua paradigma yaitu interpretif dan kritis. Kajian ontologis paradigma interpretif dalam DDR berkaitan dengan dampak desain didaktis pada peserta didik terutama tentang realitas makna yang terbentuk dari suatu situasi atau rangkaian situasi didaktis dan alur belajar serta proses atau pengalaman pemaknaannya. Sementara kajian epistemologis paradigma interpretif berkaitan dengan pengetahuan tentang sesuatu pada diri seseorang serta cara pemerolehan pengetahuan tersebut. Sekaitan penggunaan paradigma kritis dalam DDR, kajian ontologisnya berhubungan dengan pengetahuan tentang makna sesuatu pada diri seseorang atau kelompok orang (peserta didik) serta makna terstruktur (ter kategorisasi) dan fungsional yang dihasilkan berdasarkan perspektif tertentu. Sedangkan kajian epistemologisnya berfokus pada makna terstruktur dan fungsional berdasarkan kerangka teoritis tertentu sehingga dihasilkan desain didaktis baru.” Dikutip dari buku Landasan Filosofis Penelitian Desain Didaktis.
Meskipun telah dideklarasikan sejak 13 tahun yang lalu di Universitas Negeri Malang, teori DDR masih dianggap sebagai suatu hal yang baru bagi mahasiswa S2 Pendidikan Matematika UNS, sehingga sangat penting bagi mereka untuk mendalaminya lebih jauh. Kegiatan PkM yang dibuka secara hybrid pada hari Sabtu, 18 Maret 2023 oleh Dr. Budi Usodo, M.Pd. sebagai Kaprodi Magister Pendidikan Matematika FKIP UNS memfasilitasi mahasiswa UNS untuk lebih mengenal DDR dan penulisan artikel ilmiah untuk publikasi ilmiah di jurnal bereputasi.
Agus Hendriyanto menjelaskan bahwa publikasi ilmiah memegang peranan penting baik bagi dosen, mahasiswa maupun perguruan tinggi, bukan hanya sebagai prasyarat semata tetapi hal tersebut juga dilakukan untuk masa depan bangsa Indonesia. Selain memberikan kontribusi untuk pengembangan ilmu pengetahuan, publikasi ilmiah juga dapat mengkomunikasikan data, informasi, dan pemikiran ilmiah seseorang. Dalam kegiatan PkM ini, mahasiswa akan didampingi dalam menulis artikel ilmiah dari hasil penelitiannya dan atau hasil kajian awal dalam bentuk studi Systematic Literature Review (SLR), studi analisis desain didaktis secara praksiologi, dan lain-lainnya. Kegiatan PkM yang diketuai oleh Agus Hendriyanto ini beranggotakan enam orang yaitu Sani Sahara, Krida Singgih Kuncoro, Lukman Hakim Muhaimin, Ikbal Pauji, Hendra Kusumah Ilhaman, dan Rahmat Kusharyadi.
Ketujuh pelaksana PkM ini juga merupakan awardee Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) dan Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) yang sedang menempuh studi di jenjang S2 dan S3 Pendidikan Matematika FPMIPA UPI. Perlu diketahui bahwa program studi S2 Pendidikan Matematika FKIP UNS, S2 dan S3 Pendidikan Matematika FPMIPA UPI merupakan program studi tujuan bagi penerima beasiswa LPDP, BPI, dan Beasiswa Indonesia Bangkit (BIB). Ketiga instansi ini memiliki predikat akreditasi “Unggul” oleh LamDik.
Bertindak sebagai pembimbing PkM, dalam sambutannya Prof. Dr. H. Didi Suryadi, M.Ed. menyambut baik kegiatan ini karena kegiatan ini merupakan salah satu kolaborasi yang sangat luar biasa dalam mendukung perkembangan pengetahuan khususnya dalam pendidikan matematika. Sementara itu, Dr. Dadang Juandi, M.Si. sebagai ketua program studi S2 dan S3 Pendidikan Matematika FPMIPA UPI menjelaskan bahwa PkM ini merupakan bagian integral yang tak terpisahkan dalam kegiatan proses akademik yang diselenggarakan oleh UPI. Mahasiswa diharapkan tidak hanya mahir dalam pengetahuan akademik semata, namun juga dalam kegiatan sosial sebagai bentuk latihan bagi mahasiswa untuk melaksanakan bagian tridarma perguruan tinggi.
Harapan kaprodi Magister Pendidikan Matematika FKIP UNS terhadap kegiatan ini yaitu peserta dapat menghasilkan draf artikel yang siap di kirim di jurnal bereputasi, sehingga dapat dijadikan sebagai pemenuhan syarat kelulusan bagi mereka. Kegiatan ini diikuti oleh setidaknya 40 peserta yang terdiri dari mahasiswa S1 dan S2 Pendidikan Matematika FKIP UNS. Bagi mahasiswa S1, penting untuk mengenal tentang publikasi ilmiah karena dapat dijadikan sebagai modal untuk studi lanjutnya. (adv/dam)
